ZEITSCHRIFT ÄSTHETISCHE BILDUNG

Mit der Inten­tion, die Gren­zen zwis­chen den Didak­tiken der kün­st­lerischen Fäch­er ein­er­seits sowie zwis­chen schulis­chen und außer­schulis­chen Bil­dungsin­sti­tu­tio­nen andr­er­seits zu über­schre­it­en, wen­det sich die ZAeB an Wissenschaftler_innen, Pädagog_innen und Studierende, die sich mit Fra­gen ästhetis­ch­er Bil­dung und Erziehung auseinan­der­set­zen.

Die jährlich ein- bis zweimal erscheinen­den Aus­gaben wer­den je einem Schw­er­punkt gewid­met sein, in dessen Rah­men wis­senschaftliche Beiträge von Autor_innen unter­schiedlich­er Diszi­plinen veröf­fentlicht wer­den. Die Her­aus­ge­berin­nen sind bestrebt, dem bre­it­en Spek­trum ästhetis­ch­er Forschungs- und Bil­dung­sprax­en durch die Wahl rel­e­van­ter Schw­er­punk­te gerecht zu wer­den. Außer­dem kön­nen die Aus­gaben unab­hängig vom Schw­er­punkt auch Beiträge enthal­ten, die sich auf aktuelle Diskus­sio­nen beziehen. In unregelmäßig erscheinen­den Bei­heften wer­den umfan­gre­ichere Texte aus unter­schiedlichen Kon­tex­ten des Studi­ums, der Forschung oder der ästhetis­chen Prax­is veröf­fentlicht.

Neben den the­menge­bun­de­nen Aus­gaben und Bei­heften erscheinen in kürz­eren Abstän­den Texte und aktuelle Hin­weise im Blog.

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