Die neue ZÄB nimmt in der Rei­he der bish­eri­gen Aus­gaben eine Son­der­rolle ein, indem sie kein über­ge­ord­netes The­ma set­zt, son­dern freie Beiträge ver­sam­melt. Dies ermöglicht die Veröf­fentlichung dreier Texte, die in vielfälti­gen Bezü­gen zu den bish­eri­gen Aus­gaben ste­hen, ohne untere­inan­der the­ma­tisch ver­bun­den zu sein: Wil­fried Som­mer wen­det sich Fra­gen des leib­lichen Ler­nens zu und greift damit eine Diskus­sion der ZÄB von 2010 auf. Gun­del Mat­ten­klott set­zt sich in ihrem Essay mit Fam­i­lienkon­stel­la­tio­nen in den Grimm’schen Märchen auseinan­der, die auch aus heutiger Sicht Real­itäts­bezug haben, und knüpft damit an ein kinder­lit­er­arisches The­men­feld an. Eine musikhis­torische Per­spek­tive nimmt Gesine Schröder ein, die sich dem Kom­pon­is­ten Kurt Schwaen –  aus dessen Fed­er das wohl bekan­nteste DDR-Kinder­lied Wenn Mut­ti früh zur Arbeit geht stammt –  und seinem Ansatz ein­er Volks- und Laien­musik zuwen­det.

Inhaltsverzeichnis

Zur Rolle leib­lichen Ler­nens angesichts zunehmender Infor­ma­tionsver­net­zung. Wie kann Unter­richt aus­bal­ancierend ange­set­zt wer­den, ohne rück­ständig zu sein?

Alles Fam­i­lie in Grimms Märchen

Volk­snähe. Nähe zu welchem Volk? Para­dox­ien der frühen DDR-Musik, dargestellt am Beispiel von Kurt Schwaen