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    Gesine Schröder
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    Otto Wanke
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    Daniel Hikaru Grote
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  • Die bildkünstlerische Gestaltung bei Philipp Otto Runge. Algorithmen der Bedeutungsgebung und innere Musikalität
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  • Schularchitektur und ästhetische Bildung
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  • Das Potenzial künstlerischer Lehre. Zur Ästhetischen Bildung aus hochschuldidaktischer Perspektive
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  • Vermittlung zwischen Werk und Rezipient
    Jg. 4, Nr. 1 (2012)
  • Bildung der Gefühle
    Jg. 3, Nr. 1 (2011)
  • Leibliches Lernen — Präsentative Symbolik
    Jg. 2, Nr. 1 (2010)
  • Die Stadt als ästhetischer Erfahrungsraum
    Jg. 1, Nr. 2 (2009)
  • SpielKünste
    Jg. 1, Nr. 1 (2009)

«Versteck/t»

Jg. 11, Nr. 1 (2019)

Inhaltsverzeichnis

Vor­wort

Christi­na Griebel, Petra Kathke, Gun­del Mat­ten­klott, Con­stanze Rora

Das gener­ische maskulinum…

Bar­bara Köh­ler

Essay: Gelassen ver­steckt

Christi­na Griebel

„… man hat eigentlich fast nichts gese­hen“ Vom Reiz des Ver­bor­ge­nen und der Kun­st des Ver­steck­ens in Bildern 

Petra Kathke

Von Hin­ter­hofhöhlen und deren päd­a­gogis­chen Möglichkeit­en

Johan­na Huber

Bilder tran­skri­bieren und ver­steck­en Gedanken zu Ver­bor­gen­em in der Kun­stver­mit­tlung anhand von Juer­gen Staacks „Tran­scrip­tion Image I 2008–2015“

Mag­dale­na Eck­es

Was das Sicht­bare ver­steckt. Eine diskur­s­an­a­lytis­che Betra­ch­tung von Fotografien zum The­ma Sin­gen in musik­di­dak­tis­chen Zeitschriften

Anne Gün­ster

Reize ver­ber­gen.

Son­ja Sto­jak

Bühne der Gra­zien Das Anmutige in der Orna­men­tik des Rokokos­tils

Mar­tin Gel­land
  • 3. Dezember 201919. Dezember 2019
Wallbaum, C. (Ed.) (2018). Comparing International Music Lessons on Video. New York: Georg Olms Verlag
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