»Modell« Jg. 11, Nr. 2 (2019) Inhaltsverzeichnis Vorwort Christina Griebel, Petra Kathke, Gundel Mattenklott, Constanze Rora display/ dis-play – „diagrammatic reasoning“ in musikpädagogischen Modellierungsprozessen Adrian Niegot ‚Modell‘ als Grundbegriff einer Methodologie reflexionslogischer Wissenschaftstheorie der Musikpädagogik Stefan Orgass Bewegung zu Musik — Modelltheoretische Reflexion einer Transformationsaufgabe Constanze Rora Vom Modell zur transdisziplinären Sache musikpädagogischer Forschung. Habitusbildende Passungen zwischen musikalischer Klangorganisation und sozialer Ordnungsbildung aus der Perspektive der Morphologischen Hermeneutik Jeanette Böhme / Tim Böder Das Modell. Für den Container Christina Griebel Texte als „Modelle von“ und „Modelle für“ Stadt: Zur narrativen Modellierung von Urbanität und urbaner Komplexität Jens Gurr —Rubrik ‚Freie Beiträge’— Alles, was leiden kann…Eine lebensphänomenologische Analyse zur Ästhetik der Natur als Ursprungseinheit von Freude und Leid Rolf Kühn 6. Mai 20207. Mai 2020 Neu erschienen: Babenhauserheide, M./ Eschengerd, A. B. (Hrsg.): Ver(w)ortungen. Bildungsprozesse im Rumpelstilzchen-Literaturprojekt. Eine Festschrift für Michael Hellwig. Bielefeld: Aisthesis 2020